一是艺术形式创新融合。通过舞蹈、声乐、器乐、语言艺术等多元表现形式，构建起沉浸式红色美育课堂，实现红色文化从静态展示到动态传播的转化，使革命精神更具感染力和时代共鸣。二是资源整合成效显著。依托高校艺术专业人才优势与古镇历史文化空间，形成“青春表达+红色IP+古韵载体”的三维联动，有效激活传统文化空间的时代价值，实现社会效益与教育价值的双赢。三是长效机制初步构建。通过“古城+高校”“艺术+乡村”的合作框架，为后续常态化开展文艺驻演、艺术乡建奠定基础，彰显校地合作从项目式互动向系统性共建的升级，推动校地合作从短期活动向长效生态转变。（杉城镇 李冉）